5275 sayılı İnfaz Kanunu m. 3'te belirtilen infazın temel amacı olan 'hükümlünün yeniden sosyalleşmesini teşvik etmek' ilkesi, bir hükümlünün 'örgün öğretim' hakkıyla nasıl bir ilişki kurar? Ankara 2. Ağır Ceza Mahkemesi'nin 2015/1036 D.İş sayılı kararına konu olan olayda Yargıtay'ın yaklaşımı ne olmuştur?

Bu ilke, hükümlünün eğitim hakkının, özellikle de topluma yeniden entegrasyonu sağlayacak örgün öğretim hakkının temel dayanağını oluşturur. Hükümlünün eğitim alarak kendini geliştirmesi, meslek edinmesi ve sosyal bağlarını güçlendirmesi, 'yeniden sosyalleşme' amacına doğrudan hizmet eder. Yargıtay 1. Ceza Dairesi'nin 16.03.2016 tarihli ve 2016/1292 K. sayılı kararında kanun yararına bozma istemini değerlendirdiği olayda, açık ceza infaz kurumundaki bir hükümlünün Mesleki Açık Öğretim Lisesi'ndeki 'yüz yüze eğitim' derslerine katılma talebinin reddedilmesini hukuka aykırı bulmuştur. Yargıtay, 5275 sayılı Kanun'un 76. maddesinin açık cezaevindeki hükümlülerin 'örgün' eğitimden yararlanmasını sağlayacağını amir bir şekilde düzenlediğini, bu hakkın kanunda olmayan bir sınırlama ile yorum yoluyla ortadan kaldırılamayacağını belirtmiştir. Hükümlünün okula giderek eğitim almasının engellenmesinin, kanunun yeniden sosyalleşmeyi teşvik eden temel amacına ve eşitlik ilkesine aykırı olduğuna hükmetmiştir.