Kjelden, Busk Madsen ve Pedersen/Danimarka kararında İHAM, devletin din dersleri yoluyla bilgi vermesinin sınırını nasıl çizmiştir?

Kararda, devletin öğretim yoluyla dini veya felsefi bilgiyi nesnel olarak vermesine bir engel olmadığı, ancak bunun ailenin inançlarına saygı gösterilmemesi anlamına gelecek 'sistematik telkin amacı' ile yapılmaması gerektiği belirtilmiştir. Sınır, nesnel bilgi aktarımı ile sistematik telkin (endoktrinasyon) arasındadır. (Referans: zorunlu-din-kulturu-ve-ahlak-bilgisi-dersinde-takdirin-siniri.html)