Zorunlu din derslerinden muafiyet konusunda İHAM, 'Mansur Yalçın ve diğerleri - Türkiye' kararında Türkiye'ye ne gibi bir çözüm önermiştir? Bu çözümün temel amacı nedir?

Mahkeme, bu sorunun Türkiye'de 'sistematik bir sorun' olduğunu tespit etmiş ve Türkiye'nin gecikmeksizin bir çözüm bulması gerektiğini vurgulamıştır. Önerilen çözüm, 'öğrencilerin ebeveynlerinin dini veya felsefi inançlarını açıklamak zorunda kalmaksızın, din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinden muaf tutulmalarını sağlayacak bir sisteme' geçilmesidir. Bu çözümün temel amacı, düşünce, vicdan ve din özgürlüğünü (AİHS m. 9) korumaktır. Kişilerin, bir dersten muaf olmak için dini inançlarını devlete beyan etmeye zorlanması, bu özgürlüğün ihlali anlamına gelir. İHAM, objektif ve çoğulcu bir dinler kültürü dersi yerine belirli bir inancın öğretildiği durumlarda, isteyen herkesin herhangi bir gerekçe göstermeden veya inancını ifşa etmeden bu dersten muaf olabilmesini sağlayacak bir sistemin kurulmasını istemektedir. (Referans: sen.av.tr/tr/makale/din-ve-vicdan-hurriyeti-kapsaminda-zorunlu-din-egitimi-ve-ogretimi)