Polis okulu yıl sonu mülakatının iptali davasında mahkeme, davacının 'teorik ve uygulama derslerini başarıyla tamamlamış ve not ortalamasının yüksek olması' olgusunu, mülakat sonucunun hukuka aykırılığını tespit ederken nasıl bir delil veya karine olarak kullanmaktadır?

Mahkeme, bu olguyu, mülakatta verilen düşük puanın 'objektif olmadığına' ve 'hayatın olağan akışına aykırı' olduğuna dair güçlü bir karine olarak kullanmaktadır. Bu argümanın hukuki mantığı şudur: Polis okulu eğitimi, aylar süren, hem teorik bilgiyi (mevzuat, hukuk) hem de pratik becerileri (silah kullanma, savunma taktikleri) ölçen, objektif sınavlara ve değerlendirmelere dayalı bir süreçtir. Bu uzun ve zorlu süreci yüksek bir başarı ortalamasıyla tamamlayan bir adayın, mesleki yeterlilik, bilgi düzeyi, ifade yeteneği ve liyakat gibi niteliklere sahip olduğu zaten objektif olarak kanıtlanmıştır. Böyle bir adayın, birkaç dakika süren ve tek bir soruya dayanan subjektif bir mülakatta aniden 'yetersiz' bulunarak 50-60 gibi düşük bir puanla elenmesi, mantıksal bir çelişki barındırır. Mahkeme, bu çelişkiden yola çıkarak, idarenin mülakattaki takdir yetkisini objektif kriterlere göre değil, keyfi veya başka (denetlenemeyen) sebeplere dayanarak kullandığı sonucuna varır. Dolayısıyla, davacının akademik başarısı, mülakat işleminin 'sebep' ve 'amaç' unsurları yönünden sakat olduğuna dair önemli bir kanıt teşkil eder ve iptal kararının temel gerekçelerinden biri olur.